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導讀：2020年教師招聘小學語文重點易考知識點匯總：句子修辭（四）。更多教師資格考試資訊，報名流程，模擬試題，歷屆真題，考試大綱，成績查詢，請關(guān)注好學通教師資格考試網(wǎng)。
1.修辭手法不同( )
A.桃花潭水深千尺(夸張)
B.巴掌大的監(jiān)獄，他照樣端麗(夸張)
C.大興安嶺多會打扮自己呀，青松作衫(擬人)
D.蜀道之難，難于上青天(夸張)
2.李白“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。中的“疑是銀河落九天的修辭手法屬于( )
A.直接、縮小夸張 B.直接、擴大夸張
C.間接、夸大夸張 D.間接、縮小夸張
3.對下列句子的修辭手法及其作用的表述，不正確的一項是( )
A.長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。自從盤古開天辟地，三皇五帝到于今，歷史上曾經(jīng)有過我們這樣的長征么?比喻的修辭手法，形象地說明長征的偉大意義
B.蠟燭一聲雖然短暫，卻把畢生心血華為光明來照亮別人。用擬人的修辭手法，贊頌大公無私的犧牲精神。
C.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜。用夸張的修辭手法，形容愁多疑老。
D.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。用夸張的修辭手法，表明對敵人、對人民的不同態(tài)度。
4.對下面句子的修辭方法及作用的表述，不正確的是( )
A.“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹，用比喻的修辭手法表現(xiàn)了雨后池塘水面的平靜。
B.“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。用比喻和夸張的修辭手法描繪貴妃傾國傾城的美麗形象。
C.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，用夸張和聯(lián)想的修辭手法把瀑布噴涌而出的景象描繪的極為生動。
D.“臣本布衣，躬耕于南陽，用借代的修辭手法描寫了當時躬耕在南陽宛縣臥龍崗的諸葛亮的情況。
5.先生，給現(xiàn)洋錢，袁世凱，不行么?白白的米換不到白白的現(xiàn)洋錢，好像又被他們打了一個折扣，怪不舒服。這句話的修辭手法( )
A.比喻 B.比擬 C.借代 D.夸張
6.下列句子中沒有使用比喻修辭手法的一項是( )
A.魯迅在一篇文章里，主張打落水狗。他說，如果不打落水狗，它一旦跳起來，就要咬你，最低限度也要濺你一身的污泥。
B.眼睛也像父親一樣，周圍都腫得通紅。這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。
C.只要想想，天地是廠房，深谷是車間，幕天席地，群山環(huán)拱，世界上哪個地方哪個紡織場有這樣的規(guī)模呢?
D.人需要真理，就像莊稼需要陽光和雨露才能生長、開花、結(jié)果一樣。
7.下列說法正確的一項是( )
A.“孰為汝多知乎?運用了反問的修辭手法。
B.“蟋蟀的住宅運用了比喻的修辭手法。
C.“蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。運用了比喻的修辭手法。
D.“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天是疊字聯(lián)。
8.下列歇后語，依據(jù)修辭的方法，屬于雙關(guān)的一類的是( )
A.老九的弟弟老實(十)
B.孫猴子的臉說變就變
C.徐庶進曹營一言不發(fā)
D.熱鍋上的螞蟻走投無路
9.下列選項中，屬于串對的一項是( )
A.有理走遍天下，無理寸步難行。
B.慘象，已使我目不忍視;流言，尤使我耳不忍聞。
C.野火燒不盡，春風吹又生。
D.風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關(guān)心。
10.下列選項中，未使用互文的一項是( )
A.大城鐵不如，小城萬丈余。(杜甫《潼關(guān)吏》)
B.明主不曉。(司馬遷《報任安書》)
C.燕歌趙舞為君開。(盧照鄰《長安古意》)
D.秦時明月漢時關(guān)。(王昌齡《出塞》)
參考答案：
1.【答案】C
【解析】C項是擬人手法，其余選項為夸張。
2.【答案】 C
【解析】夸張從形式上可分為直接夸張和間接夸張;直接夸張是沒有借助它物直接進行夸張，間接夸張是借助它物進行夸張，“疑是銀河落九天是借助銀河對瀑布進行夸張，屬于間接夸張。擴大夸張,指故意把客觀事物說得“大、多、高、強、深的夸張形式;縮小夸張，指故意把客觀事物說得“小、少、低、弱、淺的夸張形式。“疑是銀河落九天很明顯是擴大夸張，選擇C項。
3.【答案】 D
【解析】這句話用了兩種修辭方法：對偶和比喻。對偶(橫眉--俯首，冷對--甘為，千夫指--孺子牛);比喻，千夫指和孺子牛都是喻體，比喻群眾和自己。此句話并沒有夸張的用法。
4.【答案】B
【解析】B項中，不是運用了比喻和夸張的修辭手法，而是運用了借代和夸張的修辭手法。“粉黛白粉和黑粉。后代指年輕貌美的女子，亦借指妝飾。
5.【答案】選C。
【解析】因為銀元上有袁世凱的頭像，所以用銀元上的標志來代替銀元本身。說“袁世凱，想到“銀元上的頭像，想到銀元。屬于借代中的以特點帶整體。
6.【答案】選B。
【解析】B沒有出現(xiàn)喻體。A把敵人比喻為落水狗，C把天地深谷比喻為廠房車間，D把人需要真理，比喻為莊稼需要陽光和雨露才能生長、開花、結(jié)果。
7.【答案】選 A
【解析】 B“蟋蟀的住宅運用了比喻的修辭手法(擬人)。C“蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。運用了比喻的修辭手法(好像是副詞，沒有修辭手法)D“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天是疊字聯(lián)(這是一副回文對聯(lián)，就是上下聯(lián)從最后一個字往前倒著念也可以成一副對聯(lián)。疊字，又名“重言，系指由兩個相同的字組成的詞語。人們在創(chuàng)作楹聯(lián)時，常常將疊字運用于聯(lián)語創(chuàng)作的方法，就是疊字法。例句：水水山山處處明明秀秀;晴晴雨雨時時好好奇奇)
8.【答案】A
【解析】A項中“實與“十讀音相同，屬于雙關(guān)。雙關(guān)：在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義或同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這一種修辭手法叫做雙關(guān)。
9.【答案】C
【解析】此題考查的是修辭方法“串對的辨析。串對也叫流水對,是對聯(lián)中一個意思分成兩句來表達的對仗,出句對句是一個整體,缺一不可，它的前后兩個句子在意義上有連貫、因果、條件、轉(zhuǎn)折等關(guān)系。選項C“野火燒不盡，春風吹又生。白居易《賦得古原草送別》 (前表原因，后表結(jié)果，是因果關(guān)系)
10.【答案】B
【解析】此題考查的是古詩文修辭方法“互文的辨析?；ノ?，也叫互辭 ，是古詩文中常采用的一種修辭方法。古文中對它的解釋是：“參互成文，含而見文。具體地說，它是由上下文意互相交錯，互相滲透，互相補充來表達一個完整句子意思的修辭方法。選項A“大城鐵不如，小城萬丈余采用的是互文(翻譯：潼關(guān)上不管大城小城,都既需堅固,又高峻,難以攻破)。選項B“明主不曉采用的是婉曲(不直截了當?shù)谋磉_本意，只用委婉曲折的方式含蓄閃爍的言辭來表達意思)。選項C“燕歌趙舞為君開 (盧照鄰《古意》燕趙的歌、燕趙的舞)。選項D “秦時明月漢時關(guān)(王昌齡《出塞》秦漢時的明月、秦漢時的關(guān))。
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