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教師資格考試面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動設(shè)計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進行。面試主要考核申請人職業(yè)道德、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施、教學(xué)評價等教學(xué)基本技能。下面是好學(xué)通為了幫助考生更好的通過教師資格面試所收集到的小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計，僅供考生參考，更多教師資格考試資訊或課程培訓(xùn)等內(nèi)容可登錄教師資格頻道或咨詢網(wǎng)校客服！網(wǎng)校在此預(yù)祝考生順利通過考試！
教師資格考試面試小學(xué)體育教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認知與技能目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生能說出腳內(nèi)側(cè)停地滾球動作要領(lǐng)并能 準(zhǔn)確掌握該動作技術(shù)
2.過程與方法目標(biāo)：通過分組練習(xí)和游戲競賽的方式，提高學(xué)生速度、力量、靈敏等身體素 質(zhì)
3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過足球游戲競賽教學(xué)激發(fā)學(xué)生對足球的興趣以及提高學(xué)生勇敢拼搏團結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)
二、教學(xué)重難點
1.教學(xué)重點：腳內(nèi)側(cè)停球動作協(xié)調(diào)用力
2.教學(xué)難點：腳內(nèi)側(cè)觸球的力度和方向
三、教學(xué)方法
講解示范法、分組練習(xí)法、游戲競賽法、糾正錯誤法、領(lǐng)會法
四、教學(xué)過程
(一)開始部分：課堂常規(guī)
(二)準(zhǔn)備部分：
1.帶球抱團
2.徒手操
(三)基本部分
1.踢停球接力游戲?qū)耄螒蚪Y(jié)束后老師提出三個問題：
(1)如何才能將球停穩(wěn)
(2)接球腳為什么向后撤才能將球停穩(wěn)
(3)如何控制球做好下一個技術(shù)的銜接
2.示范動作并講解動作要領(lǐng)： 正、迎、撤、控
支撐擺動：身體正對來球方向。支撐腳腳尖與來球方向一致，膝微屈，停球腿提起
大腿外展向前迎，腳尖稍翹。
停球：腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)來球，擊球點是球的中部當(dāng)腳與球接觸的剎那開始后撤，以緩沖
來球力量，把球停
留在便于銜接下一個動作的控制范圍內(nèi)。
3.同伴無球練習(xí)
4.原地停同伴15m地滾球(手拋腳停地滾球，老師指定停球位置和方向)以及個別糾
錯指導(dǎo)
5.3步助跑同伴互停接15m地滾球以及個別糾錯指導(dǎo)
6.集合隊伍優(yōu)秀組進行展示并進行集中指導(dǎo)
7.足球小比賽
(四)結(jié)束部分
1.在輕緩音樂的伴奏下放松肌肉
2.抓手指游戲
3.歸還器材
4.師生再見
五、場地器材
足球40個，標(biāo)志物16個，皮筋4個，錄音機1個，
六、教學(xué)預(yù)計
練習(xí)密度35%-40% 平均心率120次|分-135次|分
以上學(xué)習(xí)資料均來源于網(wǎng)絡(luò)，若內(nèi)容與教材有所差異請以教材或老師課堂所講內(nèi)容為準(zhǔn)！
