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2019年教師資格考試教師資格考試教育學練習題四
發(fā)布時間:2019-09-16 09:16:16   好學通網(wǎng)校

  一、單項選擇題(本大題共30小題,每小題1分,共30分)

  在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

  1.首次把“教育學”作為一門獨立科學提出來的人是(     )

  A.康德B.孔德C.培根 D.洛克

  2.學校產(chǎn)生于(     )

  A.原始社會 B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會

  3.在中國封建社會的中央官學體系中,“六學二館”出現(xiàn)于(     )

  A.漢朝 B.唐朝C.魏晉南北朝 D.宋朝

  4.被公認為第一本現(xiàn)代教育學的著作是赫爾巴特的(     )

  A.《大教學論》  B.《教育漫話》C.《人的教育》  D.《普通教育學》

  5.現(xiàn)代學制首先產(chǎn)生于(     )

  A.美國 B.日本C.中國  D.歐洲

  6.“教育即生長”這一論斷的提出者是( )

  A.皮亞杰  B.杜威C.陶行知  D.盧梭

  7.學校管理活動的基本途徑是(  )

  A.溝通  B.控制C.監(jiān)督  D.反饋

  8.1966年,聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中提出,應該把教師工作視為

  A.準專業(yè)  B.專業(yè)C.普通職業(yè)   D.非專業(yè)

  9.認為個人的發(fā)展有賴于社會,教育的一切活動都應服從和服務于社會需要,以此來確定教育目的,這一觀點被稱為(     )

  A.個人本位的教育目的論 B.社會本位的教育目的論C.神學的教育目的論D.教育無目的論

  10.19世紀末20世紀初,在歐美一些國家興起的用自然科學的實驗法研究兒童發(fā)展及其與教育關系的教育學理論流派,被稱為(     )

  A.文化教育學 B.制度教育學C.實驗教育學  D.實用主義教育學

  11.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞。”這種觀點是典型的(     )

  A.教育萬能論   B.遺傳決定論C.環(huán)境決定論   D.遺傳環(huán)境輻和論

  12.在影響兒童身心發(fā)展的諸因素中,起主導作用的是(     )

  A.家庭環(huán)境  B.遺傳素質C.社會人文地理環(huán)境    D.教育

  13.整個教育活動的核心、依據(jù)和評判標準是(     )

  A.教育目的    B.教育內容C.教學目標    D.教學任務

  14.班主任工作的首要任務是(     )

  A.了解和研究學生  B.組織建立班集體C.做好個別教育工作  D.開展集體活動

  15.根據(jù)知識本位的課程觀,課程的內容就是(  )

  A.經(jīng)驗 B.體驗C.知識 D.活動

  16.學校教育工作的基本途徑是(     )

  A. 教學B.社會實踐C.科學探究  D.課外活動

  17.“學而時習之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了教學的(     )

  A.量力性原則 B.直觀性原則C.啟發(fā)性原則  D.鞏固性原則

  18.《中華人民共和國義務教育法》頒布于()

  A.1986年 B.1993年C.1995年D.1998年

  19.非指導教學法的哲學基礎是()

  A.實用主義 B.建構主義C.人本主義 D.科學主義

  20.我國中小學學生集體的基本組織形式是(     )

  A.班集體B.學生會C.少先隊D.共青團

  21.在我國教育法體系中,位于第一層次的是(     )

  A.地方性法規(guī)B.部門教育法C.教育行政法規(guī) D.教育法

  22.力求使教育活動本身審美化,這是學校美育中的(     )

  A.藝術美育 B.自然美育C.社會美育 D.教育美育

  23.以間接經(jīng)驗為主的課程,典型的表現(xiàn)形式是(     )

  A.活動課程 B.核心課程C.學科課程 D.外圍課程

  24.學校咨詢活動能否取得成效,最關鍵的因素是(     )

  A.來訪學生的信任和參與 B.咨詢人員的素質C.心理測評的準確性D.咨詢所處的環(huán)境

  25.在教學活動中,以某種教學理論為指導,以一定的教學實踐為基礎,形成的比較固定的和具有典型性的教學實踐形式是()

  A.教學手段B.教學模式C.教學原則 D.教學方

  26.專業(yè)咨詢人員對極少數(shù)長期處于惡劣環(huán)境下并產(chǎn)生了嚴重的心理和行為障礙的學生進行系統(tǒng)的指導、矯正,目的在于(     )

  A.早期干預   B.問題預防C.發(fā)展指導  D.缺陷矯正

  27.我國的高考充分體現(xiàn)了測驗的(     )

  A.激勵 功能   B.診斷功能C.區(qū)分、選拔功能   D.評定功能

  28.學校及其他教育機構或教師在教育工作中無任何過錯,對所發(fā)生的學生人身傷害事故

  A.負主要法律責任  B.負次要法律責任C.不負法律責任  D.負全部法律責任

  29.暗示教學法強調(     )

  A.利用環(huán)境的暗示信息,使上課如同游戲、表演

  B.教師提出課題,引導學生自己學習、獲得學習結果

  C.將需要重點掌握的知識用綱要信號圖式標示出來

  D.通過集體交流和研討促進學習

  30.一門課結束后,教師會編制一套試題,全面考察學生的掌握情況。這種測驗屬于(     )

  A.安置性測驗  B.形成性測驗C.診斷性測驗    D.總結性測驗