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基礎(chǔ)課程改革的目標(biāo)_2021年下半年小學(xué)教師《教育知識與能力》大綱重點知識點。
基礎(chǔ)課程改革的目標(biāo)_2021年下半年小學(xué)教師《教育知識與能力》大綱重點知識點
（一）新課程改革的總目標(biāo)
三主義（愛國主義，集體主義，社會主義）；
二傳統(tǒng)（優(yōu)秀傳統(tǒng)，革命傳統(tǒng)）；
一意識（法制意識，守法和社會公德）
三觀，四有（創(chuàng)新精神，實踐能力，科學(xué)和人文素養(yǎng)，環(huán)境意識；社會責(zé)任感，為人民服務(wù)；適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，基本技能和方法；健康體魄，良好心理素質(zhì)，健康審美情趣，生活方式。）
（二）具體目標(biāo)：
1、實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變。改變課程過于注重知識傳授的傾向，即從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存，學(xué)會做人
2、體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。改變課程結(jié)構(gòu)過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀。
3、密切課程內(nèi)容與生活和時代的聯(lián)系改變課程內(nèi)容繁難偏舊和過于注重書本知識的現(xiàn)狀。
4、改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。改變課程實施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀。
5、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評價與考試制度。改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甑別和選撥的功能。
6、實行三級課程管理制度。改變課程管理過于集中的狀況。
