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2019教師資格《小學教育學》大綱易考知識點（二）.
2019教師資格《小學教育學》大綱易考知識點（二）
11.培養(yǎng)青少年學生形成社會所需要的道德觀念和道德行為規(guī)范的教育是( )。
A.政治教育
B.思想觀點教育
C.道德品質教育
D.世界觀教育
12.在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，基礎性的要素是( )。
A.情
B.知
C.意
D.行
13.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說:“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。反映了德育的( )原則。
A.知和行統(tǒng)一
B.教育和自我教育
C.尊重學生與嚴格要求學生相結合
D.適應學生的年齡特征和個性差異
14.報告和講座屬于( )形式。
A.群眾性活動
B.小組活動
C.個人活動
D.自由活動
15.班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關系等方面預期要達到的標準為( )。
A.教育目標
B.管理目標
C.教學目標
D.教育目的
16.班主任了解學生的基本方法是( )。
A.觀察法
B.談話法
C.調查法
D.資料分析法
17.下列不屬于少先隊性質特點的是( )。
A.革命性
B.群眾性
C.自愿性
D.獨立自主性
18.中國古代的“孟母擇鄰、“岳母刺字等故事反映了( )在兒童身心發(fā)展中的重要作用。
A.家庭教育
B.社會教育
C.學校教育
D.社區(qū)教育
19.學校管理中最為重要的一個環(huán)節(jié)是( )。
A.計劃
B.實施
C.檢查
D.總結
20.適用于單位數(shù)比較少而集中的總體的抽樣方法是( )。
A.單純隨機抽樣
B.機械隨機抽樣
C.整群隨機抽樣
D.分層隨機抽樣
11.C【解析】道德品質教育是指培養(yǎng)青少年學生形成社會所需要的道德觀念和道德行為規(guī)范的教育。
12.B【解析】知、情、意、行四個基本要素是相互作用的，其中，“知是基礎，“行是關鍵。
13.C【解析】尊重學生與嚴格要求學生相結合的原則，是指進行德育教育要把對學生個人的尊重和信任與對他們的思想和行為的嚴格要求結合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉化為學生的品德。
14.A【解析】群眾性活動是組織多數(shù)或全體學生參加的一種帶有普及性質的活動。群眾性活動包括：(1)報告會和講座;(2)慶祝會;(3)專題晚會;(4)競賽活動;(5)參觀、訪問、旅行活動;(6)辦墻報和黑板報。
15.B【解析】管理目標是指班級在紀律、規(guī)范、班風、輿論以及人際關系等方面預期要達到的標準。
16.A【解析】觀察法是在自然狀態(tài)下進行的，所獲得的材料比較真實，因而觀察法是班主任了解學生的基本方法。
17.C【解析】具體說來，少先隊性質有以下三個特點：(1)具有鮮明的革命性;(2)具有廣泛的群眾性;(3)具有獨立自主性
18.A【解析】“盂母擇鄰、“岳母刺字等故事都強調家庭教育在兒童身心發(fā)展中的重要作用。
19.B【解析】實施是使計劃變?yōu)樾袆拥膶嵺`環(huán)節(jié)，是學校管理中最為重要的一環(huán)。
20.A【解析】單純隨機抽樣適用于單位數(shù)比較少而集中的總體。
