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2020年教師資格證考試《中學(xué)綜合素質(zhì)》預(yù)習(xí)每日練習(xí)題及答案解析一
發(fā)布時(shí)間:2020-08-18   教師資格

 

  一、單項(xiàng)選擇題
  1、()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
  A.少爭多讓,善于傾聽
  B.容忍異己,理解寬容
  C.坦誠相見,贊美欣賞
  D.巧用語言,珍惜情誼
  參考答案:C
  參考解析:對(duì)待自己的同事,能夠不存疑慮,坦誠相見;能看到同事身上的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)給予贊美和肯定,對(duì)一些不足給予積極的鼓勵(lì),這些都是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
  2、在全縣校長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,某校校長介紹完教學(xué)改革的情況后,強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育就是減負(fù)和增加謀外活動(dòng)
  A.是對(duì)素質(zhì)教育的片面理解
  B.體現(xiàn)素顧教育與學(xué)科教學(xué)的結(jié)合
  C.符合提升教學(xué)實(shí)力的需要
  D.符合凝練學(xué)校辦學(xué)特色的需要
  參考答案:A
  參考解析:素質(zhì)教育的根本宗旨是提高國民素質(zhì),要面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。校長強(qiáng)調(diào)減負(fù)和增加課外活動(dòng),這是對(duì)素質(zhì)教育的片面理解。
  3、教師關(guān)愛學(xué)生的核心是()。
  A.愛護(hù)全體學(xué)生
  B.公平對(duì)待學(xué)生
  C.建立平等關(guān)系
  D.尊重學(xué)生人格
  參考答案:D
  參考解析:關(guān)愛學(xué)生的核心是尊重學(xué)生人格。尊重學(xué)生人格,就是把學(xué)生看作與自己一樣有尊嚴(yán)、有利益訴求的人。對(duì)學(xué)生平等公正是關(guān)愛學(xué)生的關(guān)鍵。
  4、中國、俄羅斯、美國和歐盟都發(fā)展了自己的全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)。下列選項(xiàng)中,國家或組與衛(wèi)星定位系統(tǒng)對(duì)應(yīng)正確的是()。
  A.中國“Gps
  B.俄羅斯“北牛
  C.美國“格洛納斯
  D.歐盟“伽利略
  參考答案:D
  參考解析:中國的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“北斗系列,美國的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“GPS,俄羅斯的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“格洛納斯,歐盟的衛(wèi)星定位系統(tǒng)是“伽利略。
  5、隨著時(shí)代的進(jìn)步,新型的、民主的家庭氣氛正在形成,不過隨著孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng),還有很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳旁風(fēng),家長對(duì)家庭教育感到力不從心。教師應(yīng)該()。
  A.放棄對(duì)家長配合自己工作的期望
  B.督促家長,讓家長成為自己的“助教
  C.尊重家長,樹立家長的威信,從而一起做好教育工作
  D.忽視家長,與學(xué)生直接溝通
  參考答案:C
  參考解析:教師的工作需要家長的支持,因此教師要尊重家長,樹立家長的威信,與家長建立教育聯(lián)盟,從而一起做好教育工作。
  6、馬老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生,有一定基礎(chǔ),但是上課時(shí)常常不自信。如果你是馬老師的同事,你會(huì)()。
  A、這是馬老師自己的事,別人也幫不上忙
  B.與馬老師結(jié)對(duì)子,幫助馬老師樹立自信
  C.讓其他老師幫助馬老師,自己不必幫助他
  D.幫助馬老師上課,讓馬老師有空學(xué)習(xí)
  參考答案:B
  參考解析:教師之間要尊重、理解、協(xié)作,要搞好團(tuán)結(jié),相互理解、相互支持、相互幫助。
  7、教師職業(yè)行為規(guī)范對(duì)教師衣著的要求是()。
  A.沒有規(guī)范要求
  B.衣著得體
  C.穿著樸素
  D.穿著美觀
  參考答案:B
  參考解析:《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)中“為人師表要求教師“衣著得體。
  8、某初中根據(jù)學(xué)生分?jǐn)?shù)開設(shè)了兩個(gè)重點(diǎn)班,實(shí)行末位淘汰制,非重點(diǎn)班學(xué)生根據(jù)成績可以補(bǔ)缺。該校的做法()。
  A.合法,利于因材施教
  B.合法,利于激勵(lì)學(xué)生
  C.不合法,義務(wù)教育學(xué)校不得分社重點(diǎn)班
  D.不合法,義務(wù)教育學(xué)校不得實(shí)行動(dòng)態(tài)管埋
  參考答案:C
  參考解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條規(guī)定,縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展,縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距,不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
  9、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》提出,教師在處理與家長的關(guān)系時(shí),要與家長溝通。關(guān)于教師與家長的溝通,下列說法正確的是()。
  A.情節(jié)嚴(yán)重時(shí),教師可以任意責(zé)備家長管教無方
  B.重大處分時(shí),教師應(yīng)事先與家長做好溝通
  C.在不違反法律的情況下,教師可以要求家長為其辦一些私事
  D.對(duì)經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生,教師要盡可能地避免家訪
  參考答案:B
  參考解析:A項(xiàng)錯(cuò)誤是因?yàn)榻處熞鹬丶议L,并承擔(dān)起教育學(xué)生的義務(wù),學(xué)生犯錯(cuò)誤,教師不能一味地尋找家庭原因而責(zé)備家長管教無方。C項(xiàng)錯(cuò)誤是因?yàn)榻處煙o論什么時(shí)候都不能利用自己的職務(wù)之便牟取私利。D項(xiàng)錯(cuò)誤是因?yàn)榻處熞降貙?duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成績或家庭經(jīng)濟(jì)狀況等對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待。
  10、國培計(jì)劃又開始了.小張老師非常想去進(jìn)修培訓(xùn).但是教導(dǎo)主任卻告訴他,現(xiàn)階段是學(xué)校的成長壯大時(shí)期,急需張老師這樣的教學(xué)骨干,讓他以學(xué)校大局為重,不許他參加這次培訓(xùn),讓他過幾年再去參加培訓(xùn)。以下說法正確的是()。
  A.小張老師應(yīng)以學(xué)校大局為重.放棄培訓(xùn)
  B.小張老師業(yè)務(wù)精良.不需要培訓(xùn)
  C.學(xué)校的做法侵犯了小張老師的參與管理權(quán)
  D.學(xué)校的做法侵犯了小張老師的進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)
  參考答案:D
  參考解析:《中華人民共和國教師法》第七條第六款規(guī)定,“教師享有參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利.任何組織和個(gè)人不得干涉。

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