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2019教師資格《小學(xué)教育學(xué)》單選題3
發(fā)布時間:2019-08-30   教師資格

  2019教師資格《小學(xué)教育學(xué)》單選題3.

  2019教師資格《小學(xué)教育學(xué)》單選題3 

  1.在世界教育史上被認為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人的是(  )。
  A.夸美紐斯
  B.赫爾巴特
  C.杜威
  D.梅伊曼

  2.必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的(  )。
  A.十五大
  B.十四大
  C.十三大
  D.十二大

  3.人的生理成熟以具有(  )能力為標(biāo)志。
  A.創(chuàng)造
  B.學(xué)習(xí)
  C.生殖
  D.思考

  4.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是(  )。
  A.課程目標(biāo)
  B.課程標(biāo)準(zhǔn)
  C.課程計劃
  D.教科書

  5.身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓(xùn)練的科學(xué)研究者密切協(xié)作,以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象,通過合作研究。再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐巾的一種研究方法,這種研究方法是(  )。
  A.觀察法
  B.讀書法
  C.文獻法
  D.行動研究法

  6.小學(xué)德育中的基本方法是(  )。
  A.說服教育法
  B.榜樣示范法
  C.陶冶教育法
  D.實際鍛煉法

  7.師范學(xué)校的出現(xiàn),與教師成為一種獨立的社會職業(yè),從時間上來說,(  )。
  A.是同時的
  B.師范學(xué)校出現(xiàn)得早
  C.教師成為一種獨立的社會職業(yè)的時間早
  D.說不清楚

  8.領(lǐng)會知識包括感知教材和(  )。
  A.熟悉教材
  B.分析教材
  C.鞏固知識
  D.理解教材

  9.“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄是強調(diào)(  )。
  A.教師的權(quán)威
  B.榜樣的作用
  C.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威
  D.社會的作用

  10.馬卡連柯認為,適宜作為“教育主體的是(  )。
  A.學(xué)生個體
  B.學(xué)生集體
  C.教師個體
  D.教師集體

  答案

  1.B

  【解析】在世界教育史上,赫爾巴特被認為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人,他還是傳統(tǒng)教育學(xué)的代表。

  2.B

  【解析】黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置,十四大再次強調(diào)“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。

  3.C

  【解析】成熟包括生理心理兩方面的成熟,生理成熟的表現(xiàn)是具有生殖能力。

  4.C

  【解析】學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是課程計劃。

  5.D

  【解析】考查行動研究法的含義。

  6.A

  【解析】根據(jù)小學(xué)生的心理特點,說服教育法是小學(xué)德育中的基本方法。

  7.C

  【解析】早期的教師是由一些名儒和官吏出任,隨著教師職業(yè)的發(fā)展,才出現(xiàn)了專門培養(yǎng)教師的師范學(xué)校。

  8.D

  【解析】領(lǐng)會知識是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),包括學(xué)生感知和理解教材。

  9.B

  【解析】“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄是強調(diào)榜樣的作用。

  10.B

  【解析】馬卡連柯認為,適宜作為“教育主體的是學(xué)生集體。