歡迎進(jìn)入：好學(xué)通教師資格網(wǎng)！
一、填空題（每空1分，共15分）
1.教育生物起源說(shuō)的代表人物是______________和______________。
2.從英語(yǔ)詞源上看，“教育學(xué)這個(gè)概念源于希臘語(yǔ)Pedagogue,意為_(kāi)_____________。
3.文化對(duì)教育的制約主要表現(xiàn)在______________的特征上。
4.“人的發(fā)展一語(yǔ)至少可以有兩種解釋?zhuān)阂皇前阉c______________聯(lián)系起來(lái)；二是把它與______________聯(lián)系起來(lái)。
5.學(xué)校教育制度包括兩個(gè)層面：一是______________，二是______________。
6.教育目的可以分析為_(kāi)_____________和______________兩類(lèi)。
7.德育文化功能是指學(xué)校德育在社會(huì)___________中的作用和學(xué)校德育在_____________中所起的作用。
8.無(wú)論德育、智育、體育還是美育，一個(gè)最基本的教育過(guò)程從時(shí)間流程上可以大體歸納為“______________、內(nèi)化、鞏固三個(gè)基本階段。
9.“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、辦法四階段教學(xué)法的提出者是______________。
10.人的個(gè)性品質(zhì)是在______________形成的。
二、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。每小題1分，共10分）
1.教育學(xué)的研究對(duì)象是（A.教育現(xiàn)象 B.教育事實(shí)C.教育規(guī)律 D.教育問(wèn)題
2.在我國(guó)，“教育概念被正式用來(lái)言說(shuō)教育之事大約是在（ ?。?。
A.公元前 B.18世紀(jì)C.19世紀(jì)中葉 D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初
3.“建國(guó)群民，教學(xué)為先。說(shuō)明了（ ?。?/p>
A.教育與政治的關(guān)系 B.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系C.教育與文化的關(guān)系D.教育與人口的關(guān)系
4.世界上第一所公立中學(xué)的創(chuàng)建地是（ ?。〢.美國(guó) B.英國(guó)C.中國(guó) D.日本
5.“給我一打健全的兒童，我可以用特殊的方法任意加以改變，或使他們成為醫(yī)生，律師……或者使他們成為乞丐，盜賊……這種思想稱(chēng)為（ ?。?。
A.遺傳決定論 B.環(huán)境決定論C.教育決定論 D.自然發(fā)生論
6.“教育即生長(zhǎng)反映的教育目的論是（ ）。
A.神學(xué)教育目的論B.社會(huì)本位的教育目的論C.教育無(wú)目的論D個(gè)人本位的教育目的論
7.“六藝是指（ ?。?。A詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、春秋 B禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)C詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、書(shū)、數(shù)D禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、詩(shī)
8.“產(chǎn)婆法屬于（ ）。A.講授法 B.談話法C.陶冶法 D.獎(jiǎng)懲法
9.“教有法，而無(wú)定法說(shuō)明了教師的勞動(dòng)具有（）A創(chuàng)造性B連續(xù)C示范性D.間接性
10.開(kāi)始最早、持續(xù)時(shí)間最久、影響范圍最大的教育是（?。?。A.學(xué)校教育 B.社區(qū)教育C.家庭教育 D.行會(huì)教育
三、多項(xiàng)選擇題（在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確的答案，并將正確答案的序號(hào)分別填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共5分）
1.以下哪幾位教育家為教育學(xué)的創(chuàng)立作出了巨大貢獻(xiàn)？（ ?。?/p>
A.培根 B.夸美紐斯 C.康德D.赫爾巴特 E.杜威
2.“心理發(fā)生論的代表人物有（ ?。?。
A.維果茨基 B.皮亞杰 C.布魯納D.贊可夫 E.埃里克森
3.教育目的的功能有（ ?。?/p>
